发展改革与政策法规办公室主任许晓东：
我校第三次党代会报告确立了创建一流大学的奋斗目标，吹响了“优化学科资源配置，构建一流学科体系”的号角。学校中长期发展战略规划在“行动计划”中提出了“以学科群为发展主线，加快学科整合和布局结构调整”的要求。组建新的光学与电子信息学院正是我校落实“行动计划”的第一步。这次合并恰逢光电国家实验室理顺管理体制、学校实施综合改革及教育部实施“试点学院”计划等机遇，只要新学院在学校党委和行政的正确领导下，团结一心，统筹规划，抢抓机遇，扎实工作，学科建设工作就一定能迈上一个新台阶，在我校后续的学科调整工作中发挥示范作用。
原电子系教授郝永德：
光学与电子信息学院成立后，面临新的起点、新的机遇、新的挑战。如何使原本名列前茅的两个学科稳步成长为在全国乃至世界具有影响力的学科，是摆在全院上下每个教职员工面前的课题。这不仅需要新领导班子高瞻远瞩的顶层设计，还需要因人适用、因才适教的具体措施，更需要每个教职员工的激情奉献与刻苦钻研。只有这样才能培养出具有一流技术水平、深厚文化底蕴、健全人格的优秀学生，才能不辜负校领导的重托和全校师生的厚望，也只有如此才能真正实现“高原起高峰”。
原光电学院辅导员陈宇晨：
新学院的成立既是学科发展的巨大转折点，又是学院继往开来的新起点。合并后，新学院拥有4300多名学生和180多名教职工，规模更大，有更多的工作要做。就学科分布来看，学院既有工程应用类学科，也有基础学科。合并既是机遇，也是挑战。合并后，师资力量得到共享，学科专业间的优势得到互补，各学科间的整体实力得到提高，学科特色也更加明显。全院上下对新学院、新领导班子要充满信心，共同努力，为光学和电子信息学院的发展贡献自己的力量。
电子科学与技术专业2009级本科生蒋履辉：
新学院强强联合，有着光明的前景。如何做好学科专业的融合是第一要务。此外，还有些学生关心的问题需要解决，如两边学生分布在不同宿舍区，希望出台学生集中住宿方案；是否允许学生在不同实验室跨专业学习；实验室导师招收研究生名额分配希望不要减少；希望分团委尽快融合，迅速组建新的学生会，以便开展工作。
