3月26日晚，由光电信息学院主办、大学生公共项目实验室承办的大型系列专题讲座“科学与人生”第三讲在东十二楼F302室开讲。
来自光电信息学院和校内其他院系的200多位本科生、研究生一起聆听了光电信息学院特聘教授、大学生公共项目实验室首席导师李元杰带来的精彩讲座“教育改革要认真做好八个字—继承、吸收、发展、创新”。
讲座中，李元杰从大家耳熟能详的网络热词“中国梦”谈起，结合“中国梦”实现的两个必要条件“知识经济的发展”和“创新思想文化的建设”的核心要素“创新人才的培养”的最终的落脚点“提高高等教育质量”抽丝剥茧、层层递进的阐释了大学教育改革与实现“中国梦”的之间的紧密联系。接下来，从回答著名的“钱学森之问”入手，旗帜鲜明地提出只有做好“选拔任命一位懂得教育规律的、具备科学先进的教育思想的、能知人善用的校长”、“录聘引进一批热爱、忠诚教育事业，人才结构合理，学术专业优异的教师队伍”、“招录一批有志向、有毅力、健康朝气、成绩优秀的学生”这三件事才能圆满地回答“钱学森之问”。
随后，他通过解剖中国近代教育史上的两只“麻雀”即“北京大学蔡元培”和以理论联系实际著称的“黄埔军校”，指出只有继承前辈正确的的教育思想（如唐代韩愈的“师者，传道、授业、解惑也”）和吸收西方高校专业设置上“大有分工、小有跨越”的特色和教学模式上的“以教为导，以学为主”先进理念才能为中国高等教育思想的发展提供丰富的理论“营养”。
最后，李老师创造性地提出了只要牢牢把握“继承发扬中华优秀文化”和“计算机的科学计算与模拟技术与学科教学的深入结合”这两个支撑，就能成功培养高校学生职场中生存及发展的能力、自主学习与创新的能力和掌握使用现代信息技术的能力，最终达到高等教育培养具有科学崇高的理想、精良卓越的专才、独立不惧的精神、安贫乐道的志趣的杰出人才的目标。
参加活动的有光电信息学院党委书记刘继文、院长张新亮、副院长杨晓非。大学生公共项目实验室副主任邓前松老师主持讲座。
据悉，近期，为了推动光电信息学院核心课程体系改革，探索面向群体创新实践教育模式的建设，学院陆续推出组织系列大型系列专题讲座、组建基于形成性考核评价体系的多门核心主干课程组、成立大学生公共项目实验室等新举措。（邓前松 供稿）
