2017年12月1日下午，我院在南五楼召开期中教学检查教学管理工作研讨与交流会。教学副院长杨晓非教授，各系（中心）教学主任及代表、本科教务科老师、学工组辅导员老师参加了会议。校教务处刘燕副处长、陈颖、雷红英老师应邀参加了会议。
杨晓非首先从本科教学工作概况、矛盾与冲突、中期对照检查三个方面作了本科教学工作报告。杨晓非总体上介绍了我院的本科教学的概况，除介绍我院本科教学平台特色，学生生源优势，学生个性化培养等方面以外，还着重谈到了存在的问题、矛盾和冲突。如功利主义泛滥，教师对科研的重视超过教学；对教学工作量重视超过对教学质量的关注；课堂学时过多，学生没有足够时间自主学习和思考；教学过程的批量化、模式单一化和评价指标化，人才培养同质化；工程技术人员和实验教学队伍的数量严重缺失；学生需求的多样化、个性化与现行课程体系、管理体制等不相适应；基层教学组织及教学研究活动缺乏；考研和就业与正常本科教学冲突等等。
针对本学期期中教学检查，杨晓非从落实思政工作会议精神情况、教学工作中心地位、课程建设、课堂教学检查、试卷及成绩评定及毕业设计等方面作了对照检查和说明。
曹丹华教授作为我院18门核心课程的代表作了“如何培养有能力自主‘飞翔’的人”的报告。从基于项目训练的教学分析了单片机原理及应用的课程特色。单片机原理及应用作为我院光电、电子、集成、微电子专业必修的学科专业核心课程，从2013年开始教学团队建设，已经创建视频微课百余集，在理论学习、实验教学、专题分层设计等方面取得了明显成效。
学工组长李文龙老师作了“基于院系的学生学业指导实践研究”的报告。李文龙介绍了我院学业发展支持中心的平台建设情况。线上学业指导，线下资源支持；完善学生学业体系建设，做到优秀学生因材施教，个性化指导，对学业困难学生形成帮扶体系，促进学生的自主学习能力。同时李文龙介绍了我院学工组开展的品牌建设活动，如导师面对面、点晴课堂、成长互助营、成长交流会、学霸笔记、技能get坊等。
新引进人才及新入职授课教师如何进行课堂评价，是否给予一定的成长宽松期，老带新制度如何落实；如何发挥助教的作用，对助教实行考评制度，是否可以从高年级本科生聘任助教，开放助教选拔范围；扩充实验教学队伍和改进评聘制度；以及退休教师返聘酬薪制度等方面，与会教师进行了充分的讨论。
教务处副处长刘燕对光电学院的本科教学工作给予了充分的肯定和赞许。她说，光电学院作为国家试点学院，体现了优秀院系的风范，其教学工作方法和不断进行的教学改革有很多值得学习的地方。另外，她还传达了学校层面的有关精神。学校把巩固和加强人才培养放在第一位，不断加强课程建设，完善责任教授制度，正在实施教学卓越奖，教学资源投入不断增加。另外学校也在加强过程管理，颁布了新的教学事故认定办法；在考试管理、监考队伍建设、试卷评阅及成绩评定方面进一步规范流程。
